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群众路线教育第二环节安排意见

文章来源: 发布时间:2014年08月06日 点击数: 881次

职发20149

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中共岚皋职校党支部

关于第二环节“查摆问题,开展批评”的

安排意见

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根据县委学教办“查摆问题、开展批评”第二环节的工作要求和学校教育实践活动《实施方案》,现就第二环节工作安排如下:

一、对听取意见情况开展一次“回头看

在专题民主生活会召开前,重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神,对听取意见情况开展一次“回头看”,进一步聚焦反对“四风”,深化听取意见工作,找准领导班子及其成员“四风”方面的突出问题。???

(一)紧抓学习不放松。继续开展集中学习和自学,学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神,以及中央、省委规定的其他学习内容,切实增强思想自觉和行动自觉。继续开展“转换角色、切身体验”主题实践活动,校班子成员都要联系帮扶困难师生,了解他们的工作、学习和生活,帮助他们至少解决一个实际困难;引导党员干部树牢马克思主义群众观,进一步改变工作作风,提高群众工作本领。保障每周集中开展辅导学习、交流讨论、调查研究、一线体验等活动的时间不少于半天。

(二)认真自查“补课”。要对听取意见情况进行自查,主要做到“三个看一看”,即看一看是否真正敞开大门听意见、找问题,征求意见的范围广不广、方式实不实;看一看查找的问题是否聚焦了“四风”,有没有把问题聚焦到领导班子及领导干部个人身上,对征求到的问题的意见有没有认真进行梳理汇总;看一看“一把手”是否带头聚焦“四风”听意见、找问题。对听取意见浮光掠影、不深不透的领导班子及其成员,要进行“补课”。对征求到的意见汇总梳理后,发给师生再次征求意见,找准找实“四风”问题。

(三)聚焦“四风”找准问题。领导班子及成员要带好头,当好表率,敢于揭短亮丑,通过自己主动找、互相帮助找、上级提醒找等多种方式,重点围绕推动内涵式发展、促进提高质量措施不力,学风教风浮躁,联系和服务基层师生不够,不能坚持勤俭办学等方面,深入查摆“四风”方面的突出问题,认真梳理后至少亮出本人在作风方面最为突出的23个问题。

二、深刻剖析检查

紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长进步经历,分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题,深入剖析存在问题的实质、根源的危害,明确努力方向和改进措施。

(一)切实搞好谈心。谈心的主要内容是,征求对方对自己存在问题的意见和改进建议,相互沟通思想、增进了解、化解矛盾;帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识,正视问题。学校领导班子成员要与中层干部逐一开展谈心,班子成员之间要互相谈心,班子成员要与分管部门负责同志逐一谈心。同时,主动接受党员、干部和师生的约谈。谈心时间安排要充分,既要肯定成绩,又要指出问题和不足,要敞开心扉、坦诚相见,多作自我批评,有话讲在当面,力求谈开谈透,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

(二)认真撰写对照检查材料。领导班子及其成员要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求撰写对照检查材料。校领导班子的对照检查材料,重点剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施;每名领导班子成员都要自己动手撰写对照检查材料,报县委第十二督导组审阅,内容主要包括:遵守党的政治纪律情况;贯彻中央八项规定精神、始终坚持弘扬两个“务必”、转变作风方面的基本情况;查找“四风”方面存在的突出问题;产生问题的原因分析;今后的努力方向和改进措施。特别是要把师生反映强烈的问题逐一对照检查,有问题的分析原因并提出整改措施,没问题的进行明示。

三、召开一次高质量的民主生活会

召开一次高质量的专题民主生活会,以整风精神开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争,切实做到触动思想、触及灵魂,解决问题、增进团结。

(一)认真制定专题民主生活会方案。按要求认真制定学校专题民主生活会工作方案,经县委第十二督导组审核同意后,适时召开,会议时间不少于半天。适当扩大列席人员范围。

(二)以整风精神开展批评和自我批评。按照县委学教办要求,学校领导班子成员要紧紧围绕会议主题,联系思想和工作实际,认真开展党性分析和对照检查。要针对领导班子及个人思想、工作中存在的问题和征求意见时党员干部、师生提出的意见建议,认真开展批评与自我批评。学校主要负责人要带头查摆问题,带头开展批评与自我批评;班子成员既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳的相互批评。自我批评要正视问题,剖析根源;相互批评要实事求是,开诚布公。要避免简单地以会前谈心代替会上开展批评与自我批评的情况。召开专题民主生活会期间,领导班子成员不得请假。

(三)开好专题组织生活会。党支部组织党员召开一次专题组织生活会,分析查找自身的差距和不足,明确努力方面,班子成员要自觉参加所在支部的专题组织生活会。

(四)通报民主生活会情况。会后,在规定范围通报民主生活会情况和领导班子及班子成员的对照检查材料。

(五)形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习、调研、专题民主生活会的成果,简明扼要概述取得的成效,全面梳理存在的问题,明确改进措施,要严把质量关,做到“三不通过”,即:征求意见不广泛不通过、查摆问题不突出不通过、整改措施不实不通过。认真组织党员、师生对分析检查报告进行评议,并根据评议意见加以完善。

四、推动边查边改和建章立制

针对查找出的问题,要坚持边查边改,立行立改,认真提出务实管用的整改措施,对常规性问题加大力度,对遗留问题集中攻坚,对新发现问题及时跟进。

(一)抓好整改承诺事项落实。领导班子要带头就作风建设、反对“四风”,向全校作出公开承诺,并制定领导班子作风建设公开承诺事项的落实方案,明确落实牵头人、任务要求、完成时限和相关措施,开展整改工作,定期公布落实情况,确保相关承诺事项落到实处。

(二)针对“四风”建章立制。按照县委教育实践活动领导小组要求,以围绕为民务实清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度为主要内容,侧重从合理配置办学资源、预防和惩治腐败、干部作风考核评价等方面入手,认真梳理已有的制度,根据实际情况进行修订、废止或新建,形成查改“四风”问题的长效机制。

五、有关要求

(一)切实加强组织领导。学校主要负责人要认真履行第一责任人职责,要带头对听取意见情况开展“回头看”,带头谈心交心、带头撰写对照检查材料、带头开展批评与自我批评,带头推动边学边查边改和建章立制,切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。其他成员要充分履行职责,认真抓好各项工作,防止搞形式、走过场。主动接受督导组的监督和指导,及时沟通情况、交换意见,形成工作合力。

(二)做好宣传舆论工作。要充分运用广播、互联网等媒体,大力宣传活动的主要做法和成功经验,树立和宣传活动中的先进典型,营造良好的舆论氛围。

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